“太方便了，課間有空就可以隨時(shí)來(lái)借書(shū)，隨借隨還，現在成了我們這里的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。”南昌市育新學(xué)校初中部的學(xué)生說(shuō)道，智能書(shū)柜設置在校園之后他經(jīng)常會(huì )來(lái)這里借書(shū)，有的時(shí)候人比較多還要排隊。

      說(shuō)罷，他拿出了自己的借書(shū)卡，輕輕一掃柜門(mén)就可以打開(kāi)，然后從里面借出自己想看的書(shū)即可。“我比較喜歡歷史類(lèi)的讀物，已經(jīng)借了好多本了。”說(shuō)起智能書(shū)柜，張潤坤還有自己的建議，“喜歡以后多設置一些這樣的書(shū)柜，這樣我什么時(shí)候看完了，在哪兒都可以隨時(shí)還書(shū)。”

     智能書(shū)柜能夠實(shí)現對圖書(shū)借閱、歸還等環(huán)節的自動(dòng)定位，確保圖書(shū)借閱全流程管控。學(xué)校通過(guò)后臺圖書(shū)管理系能夠統計學(xué)生個(gè)人借閱信息、活躍數據等，實(shí)現了學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生閱讀內容、閱讀頻次等信息的獲取，方便后期有的放矢地提升學(xué)生閱讀質(zhì)量。