江右全民閱讀研究院揭牌：

打造全民閱讀“江西樣本”

論壇伊始，江右全民閱讀研究院的成立成為焦點(diǎn)。江西省委宣傳部副部長(cháng)、省新聞出版局（省版權局）、省電影局局長(cháng)黎隆武與江西省出版傳媒集團黨委委員、副總經(jīng)理汪維國共同為江右全民閱讀研究院揭牌，標志著(zhù)江西全民閱讀事業(yè)邁入“專(zhuān)業(yè)化、平臺化” 發(fā)展新階段。

該研究院旨在通過(guò)學(xué)術(shù)研究、閱讀推廣活動(dòng)和教育實(shí)踐，探索全民閱讀的多元化路徑。揭牌儀式后，汪維國向聶震寧、朱自強、吳欣歆、牛文明、王東林、吳國富等6位來(lái)自全國的專(zhuān)家學(xué)者頒發(fā)首批顧問(wèn)聘書(shū)，組建起覆蓋文學(xué)創(chuàng )作、教育研究、出版發(fā)行的高端智庫。“研究院將成為江西閱讀推廣的‘思想引擎’。”不少專(zhuān)家在接受聘書(shū)時(shí)表示，期待通過(guò)整合資源，讓江右的文化底蘊與現代閱讀需求碰撞出新火花。 

名家大咖云集：

廬山文化與閱讀精神深度碰撞

9時(shí)40分，廬山閱讀論壇正式啟幕。教育部語(yǔ)言文字應用管理司副司長(cháng)王暉，江西省委宣傳部副部長(cháng)、省新聞出版局（省版權局）、省電影局局長(cháng)黎隆武，江西省出版傳媒集團黨委委員、副總經(jīng)理汪維國分別致辭。

隨后在“廬山文化與閱讀主題演講”環(huán)節，多位名家大咖輪番登臺掀起思想熱潮。首先，中國作協(xié)副主席徐貴祥以“在閱讀中成長(cháng)”為題，以個(gè)人經(jīng)歷詮釋閱讀如何塑造精神格局，闡述如何培養閱讀興趣，要引導閱讀和提倡經(jīng)典閱讀；第十二屆全國政協(xié)委員，全國政協(xié)首份開(kāi)展全民閱讀提案第一提案人、中國出版協(xié)會(huì )全民閱讀工作委員會(huì )主任聶震寧在主題演講《呼喚設立閱讀課》中表示，推動(dòng)全民閱讀需要從小喚起閱讀的興趣，從娃娃抓起。他呼吁，在全國中小學(xué)校設立閱讀課，啟迪青少年養成良好的閱讀習慣，在快樂(lè )閱讀中健康成長(cháng)；北京師范大學(xué)文學(xué)院院長(cháng)、義務(wù)教育語(yǔ)文統編教材編委會(huì )主任王立軍圍繞新教材修訂，強調“傳統文化與當代價(jià)值的融合是語(yǔ)文教育的核心”；江西本土學(xué)者、江西師范大學(xué)教授王東林則以“江西的‘九江牌’與九江的‘廬山牌’”，探討江西及九江在區域發(fā)展中如何挖掘和整合自身優(yōu)勢資源制定戰略，實(shí)現經(jīng)濟與文化協(xié)同發(fā)展。

期間中場(chǎng)表演歌曲《萬(wàn)里長(cháng)江入贛來(lái)》、器樂(lè )合奏《太極琴俠》，讓音律的磅礴律動(dòng)與閱讀的深沉靜美在時(shí)空里交織共振，共同譜寫(xiě)出閱讀與自然、人文的和諧交響。

青少年閱讀融合論壇：

破解“如何讀”的時(shí)代命題

4月20日14時(shí)，針對社會(huì )關(guān)切的青少年閱讀問(wèn)題，青少年閱讀融合論壇拉開(kāi)序幕，匯聚教育界一線(xiàn)專(zhuān)家展開(kāi)精彩演講和互動(dòng)，陣陣熱烈掌聲響徹全場(chǎng)。

王立軍教授再度登臺，就“整本書(shū)閱讀的優(yōu)化設計及教學(xué)策略”進(jìn)行精彩演講；著(zhù)名兒童閱讀課程研究專(zhuān)家，第十八屆“國際格林獎”得主朱自強則通過(guò)多個(gè)優(yōu)秀案例分享生動(dòng)形象闡述了《閱讀是什么》；緊接著(zhù)，北京師范大學(xué)文學(xué)院研究員、中小學(xué)語(yǔ)文國家教材重點(diǎn)研究基地執行主任吳欣歆，陜西學(xué)前師范學(xué)院教授、人文學(xué)院院長(cháng)牛文明，圍繞青少年閱讀展開(kāi)深度分享，強調“教師以自身閱讀為課堂蓄能”，構建師生共讀生態(tài)。另外，青少年閱讀需家校社協(xié)同，構建“有溫度、有深度的閱讀鏈”；浙江省特級教師施燕紅團隊則帶來(lái)整本書(shū)閱讀示范課，以《安徒生童話(huà)》徐徐展開(kāi)，讓閱讀教學(xué) “看得見(jiàn)、摸得著(zhù)”。

廬山閱讀論壇，讓閱讀成為連接歷史與現代、山水與人文、教育與生活的橋梁。隨著(zhù)第三屆江西省全民閱讀大會(huì )系列活動(dòng)持續開(kāi)展，一幅 “以山為媒、以書(shū)為介，全民參與、共建共享” 的書(shū)香贛鄱新圖景正徐徐展開(kāi)，讓千年廬山的文化基因，在全民閱讀的浪潮中煥發(fā)出新的時(shí)代光彩。